Иновация в обучението по английски език във ВТГ „Г. С. Раковски“ – индивидуален подход за по-високи резултати

Варненска търговска гимназия „Г. С. Раковски“ утвърждава позицията си на училище с модерно мислене и стремеж към устойчиво развитие чрез прилагане на иновативен модел на обучение по английски език. Иновацията е насочена към повишаване ефективността на часовете, подобряване на резултатите на учениците и изграждане на положителна мотивация за учене. Новият модел се прилага в VIII клас и цели да създаде по-гъвкава организация на обучението, като взема предвид реалното ниво на владеене на езика от всеки ученик. В началото на учебната година се провежда диагностика на езиковите умения, която позволява обективна оценка на стартовата подготовка. На тази база учениците се разпределят в групи според постиженията си. Тази организация гарантира, че всеки ученик ще учи с темпо, съобразено с неговите възможности, като в часовете се осигурява подходящо предизвикателство за по-напредналите и подкрепа за онези, които имат нужда от повече внимание. Така учебният процес става по-фокусиран, динамичен и резултатен, а учебното време се използва максимално ефективно.

Иновацията е разработена от екип преподаватели по английски език във ВТГ „Г. С. Раковски“ и е насочена към решаване на конкретен педагогически проблем: повторението на вече изучено езиково съдържание в VIII клас, което често води до намалена мотивация и затруднява напредъка. Новият подход предлага реално надграждане на знанията, вместо механично повтаряне на учебния материал, и създава възможност за постигане на устойчив напредък през целия първи гимназиален етап.

В основата на иновацията стои диференцираният подход – принцип, широко подкрепен от съвременните педагогически изследвания, според които индивидуализирането на обучението води до по-висока мотивация, по-добра ангажираност и значително по-добри постижения на учениците. Освен езиковите компетентности, проектът стимулира и развитието на социални, дигитални и комуникативни умения, като насърчава сътрудничеството между учениците и активното им участие в учебния процес. Учителите имат възможност да прилагат разнообразни методи на преподаване и да адаптират уроците според динамиката на всяка група. Така иновацията във ВТГ „Г. С. Раковски“ се превръща не само в педагогическа практика, но и в ценностна посока на развитие – към модерно, подкрепящо и ориентирано към успеха образование. С този проект гимназията за пореден път доказва, че умее да съчетава традиции и иновации, като предоставя на своите ученици възможности за реален напредък, увереност и вдъхновение да учат и да се развиват.